第十八届“希望杯”写作研学实践活动通知

从2002年至今，“希望杯”写作研学活动已踏过了二十载的岁月，即将迎来二十岁的生日。二十年风云激荡，探索实践，千万名学子在此挥洒笔墨、书写芳华。二十年躬耕教育，传承师道，将写作与研学珠联璧合，勇担使命、再立新功。更为培养未来作家菁英这一文学使命增添一份荣光。现按照“希望杯”写作研学实践组委会要求，开始举办第十八届“希望杯”写作研学实践活动，有关事宜通知如下：

一、活动主题：实践探究担当

二、活动宗旨：

随着新课程改革的不断实施,综合实践活动作为新课程中国家规定的必修课程，更是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，注重知识和技能综合运用的实践性课程。同时《义务教育语文课程标准》中明确表示:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",对于学生来说,写作能力不仅是语文水平的体现,也是情感表达,文字书写能力等综合素质的体现。为进一步全面深化课堂教学改革，有效提高中小学生人文素养，特开展丰富多彩的写作实践活动，以期发展学生良好的科学态度、创新精神、实践能力，培养强烈的社会责任感和良好的个性品质。

主办单位：“希望杯”写作研学实践组委会

协办单位：北京京师文慧文化交流中心

京师希望营（北京）科技有限公司

媒体支持：中国教育电视台

《教育文摘周报》《校园之友》

技术支持：北京互联点客信息技术有限公司

三、写作综合实践对象

活动分为小学低年级组（1-2年级）、小学中年级组（3-4年级）、小学高年级组（5-6年级）、初中组、高中组五个组别。

四、活动时间和复选地点

1.活动时间：2021年9月至2021年12月

2.初选时间：结束两周内公布省级复选入围名单

3.复选时间：另行通知

4.复选地点：各地考点，具体地点另行通知

五、写作研学活动导师团

评委会委员：50名

著名学者、北京大学中文系教授、北京师范大学中文系教授

鲁迅文学奖、茅盾文学奖评委、著名作家

特级教师、资深语文教研员、编辑

六、写作研学实践活动流程

1.文学展示

文学展示将面向学生所能接触、感知、了解到的整个生活世界，包括学生本人、社会生活和自然世界中具有实际感受的所有问题，通过写作的方式来加以表达，可以是文学作品，也可以是调研报告、情况说明、心得体会，非虚构文体和虚构文体都可以。

2.研学展示

面向社会的写作及交流展示活动，主要包括：

（1）学校传统活动：学校组织学生参加学校内的各项活动，以丰富学生生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。如节日活动（国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动以及科技节、艺术节、体育节、成人仪式等）、社团活动、值周等管理服务活动。这些活动作为课程，应以学生为主体，活动内容和方式应由学生设计和组织，学校不应越俎代庖。最好是将这些活动与研究性学习相整合，以课程形式综合地加以实施。

（2）外出考察、调查活动：组织学生对社会现象或相关研究问题进行观察思考，开阔视野和思路、增进对社会的理解。该类活动包括参观教育基地、社区人文或自然景观，考察社区环境、传统、生活习惯、经济发展情况，对社区机关、特定群体、典型人物、热点事件进行调查、访谈等。这些活动作为课程，应予研究性学习相整合，以课程形式实施。

（3）社会各行各业的体验性活动：根据职业生涯规划的要求，学校组织学生接触社会各行各业，亲身体验真实的社会。如军训、学工（商）学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。这些活动也可以作为研究性学习的组成部分，综合地实施。

3.评价认证

专家评价:侧重于对学生在综合实践活动中的文字表述和思维能力的考查。由专业人员进行逐项评价打分。

机构认证:由专业专家团队--“希望杯”写作研学实践组委会对结果进行认证并颁发成绩证明。

对学校的评价，侧重于对学校落实综合实践活动课程状况的评

价，包括综合实践活动的课时、师资、课程资源的开发与利用、学校

对综合实践活动课程实施的管理等方面的评价。

七、报名形式及其它相关活动事宜

1.初选报名：（时间2021年9月1日-2021年11月1日）

报名参加活动选手按活动要求在线提交一篇作文，个人投稿或集体投稿的电子稿件请以Word文档（命名方式：学校+年级+班级+姓名+作文题目）形式请联系各地组委会，具体可查阅公众号：希望杯写作研学、京师希望营。

2.初选作品要求

（1）以“实践·探究·担当”为主题写一篇文章。